Frontiers in Neuroscience: терапия 100%-м кислородом на 30% повышает эффективность обучения

Недавно проведенное исследование Немецкого университета здоровья и спорта (DHGS) подтверждает, что кислородная терапия может значительно повысить эффективность обучения двигательным навыкам. Об этом сообщает «Газета.ру» со ссылкой на Frontiers in Neuroscience.

В ходе эксперимента, участникам была поставлена задача рисования линий на планшете. Одной группе добровольцев давали 100%-й чистый кислород под нормальным давлением, в то время как другая группа дышала обычным воздухом с нормальным содержанием кислорода.

По результатам исследования выяснилось, что группа участников, которая получала кислородную терапию, значительно превосходила в своих двигательных навыках участников группы, дышавших обычным воздухом. В частности, участники из этой группы продемонстрировали улучшение своих навыков на 30% и быстрее адаптировались к изменениям в задаче.

Интересно отметить, что эффект обучения оставался и после окончания эксперимента. Участники, которым была предоставлена кислородная терапия, продолжали демонстрировать высокую производительность при повторном решении задачи, даже без дальнейшего использования кислородной терапии.

Эти результаты могут быть важны для людей старшего возраста или с недостаточным содержанием кислорода, которые испытывают трудности в обучении двигательным навыкам. Также, эта исследование может быть полезно для людей, находящихся в процессе восстановления после неврологических травм.

Ранее «ЭкоПравда» сообщала, что ученые из U of O нашли в Южной Африке древние следы старейших ледников.