PHYS: Детские рисунки могут быть показателем будущей одаренности

Талантливые дети с признаками одаренности могут быть неправильно поняты педагогами в обычных классах. Однако потенциальные таланты этих детей часто проявляются в их творчестве, сообщает Phys.org.

Психолог Свен Матейссен заявил об этом в своей диссертации под названием «Назад к чертежной доске: Потенциальные индикаторы одаренности в рисунках человеческих фигур».

В своей диссертации Матиссен приводит доказательства того, что рисунки человеческих фигур могут помочь психологам выявить детей с особыми талантами. Чтобы прийти к такому выводу, он проанализировал рисунки, нарисованные 206 детьми в возрасте от 4 до 6 лет.

Через два года после создания рисунков их родителей спросили, произошли ли у их детей изменения в уровне образования. На основании ответов были сформированы две группы детей: те, кто получал обогащенное образование, и те, кто получал обычное.

Статистический анализ показал, что независимо от того, рисовали ли дети «особые характеристики» (характеристики, нарисованные только детьми, получившими обогащенное образование), их рисунки примерно в 70% случаев хорошо предсказывали, были ли они в обогащенной образовательной среде.

Этот вывод был верен только для 4- и 5-летних детей, но не для 6-летних. Отчасти это объясняется тем, что в исследовании было слишком мало участников в возрасте 6 лет.

Рисунки детей можно использовать как быстрый и недорогой способ выявления их талантов. Психологическое тестирование обычно занимает много времени, стоит дорого и доступно не всем. Однако она предупреждает, что эти данные не могут быть использованы для определения потенциальных способностей ребенка или его образовательных потребностей.

Для того чтобы точно определить, что нужно этим детям в школе, необходимо провести последующие исследования, например, психологическое тестирование. Психолог надеется, что коллеги-исследователи присоединятся к нему, чтобы на основе этого тезиса разработать предполагаемый инструмент скрининга.

Ранее «ЭкоПравда» сообщала, что ученые Университета Карнеги-Меллона создали мягкого робота, который может ходить, плавать, ползать и прыгать.