Специалисты из Университета Рединга (Великобритания) продемонстрировали впечатляющее достижение, проведя умелый эксперимент, в результате которого удалось обмануть своих коллег-преподавателей, отправив им на проверку экзаменационные работы, созданные искусственным интеллектом (ИИ).
По информации, опубликованной в издании The Guardian, исследователи создали вымышленных студентов и направили их выполненные задания чат-ботом ChatGPT. При этом преподаватели думали, что это работы настоящих учащихся. Удивительно, что преподаватели проверяющие университета не только не выявили подвох, но и присудили высокие оценки данным работам.
Согласно отчету, только в одной из 33 представленных работ были обнаружены ошибки, а в среднем поддельным студентам были поставлены более высокие баллы, чем реальным ученикам.
Исследование показало, что искусственный интеллект вполне успешно справился с заданием и оказался неузнанным. Это поднимает важный вопрос о необходимости улучшения системы проверки экзаменационных и научных работ в образовательных учреждениях по всему миру.
Ранее «ЭкоПравда» информировала о том, что эльбрусский ледник Гарабаши сильно загрязнен цинком и медью.
Ученые придумали двумерные органические каркасы с так называемыми встроенными "наноловоушками", способными извлекать примерно до 99,2…
Ученые Новосибирского государственного технического университета (НГТУ) непосредственно при поддержке программы "Приоритет-2030" синтезировали специальный криогель на…
Специалисты НИТУ МИСИС и НИИ перспективных материалов и технологий придумали новую технологию получения весьма ценных…
Ученые обнаружили, что глобальное потепление значительно ускорилось на 75% за минувшее десятилетие: темпы выросли с…
В водах Сингапура недавно нашли грузовое судно, затонувшее примерно 650 лет назад непосредственно по дороге…
Переход к устойчивым агротехнологиям дает возможность на 4% сократить постоянные выбросы углекислого газа. Такой результат…