Специалисты из Университета Рединга (Великобритания) продемонстрировали впечатляющее достижение, проведя умелый эксперимент, в результате которого удалось обмануть своих коллег-преподавателей, отправив им на проверку экзаменационные работы, созданные искусственным интеллектом (ИИ).
По информации, опубликованной в издании The Guardian, исследователи создали вымышленных студентов и направили их выполненные задания чат-ботом ChatGPT. При этом преподаватели думали, что это работы настоящих учащихся. Удивительно, что преподаватели проверяющие университета не только не выявили подвох, но и присудили высокие оценки данным работам.
Согласно отчету, только в одной из 33 представленных работ были обнаружены ошибки, а в среднем поддельным студентам были поставлены более высокие баллы, чем реальным ученикам.
Исследование показало, что искусственный интеллект вполне успешно справился с заданием и оказался неузнанным. Это поднимает важный вопрос о необходимости улучшения системы проверки экзаменационных и научных работ в образовательных учреждениях по всему миру.
Ранее «ЭкоПравда» информировала о том, что эльбрусский ледник Гарабаши сильно загрязнен цинком и медью.
Ученые Дальнего Востока подвели предварительные итоги комплексного исследования экосистемы бухты Мучке и прилегающего участка Татарского…
Международная группа ученых впервые провела масштабную оценку доступности водопроводной воды во всех регионах Африки. Исследование…
Посетители национального парка «Угра» в Калужской области теперь могут воспользоваться мобильным приложением «Зеленая кнопка», чтобы…
Британские исследователи смоделировали падение комет на Землю на ранних этапах существования Солнечной системы и пришли…
Российские и китайские исследователи выявили сходство древних коралловых рифов, сохранившихся на территории Алтая и в…
Археологи, работающие на территории древнего поселения Мецамор в Армении, выявили ряд ценных артефактов, относящихся к…